A continuación se presentan las actividades a realizar por los participantes del PLE:
https://www.examtime.com/p/1233567-ACTIVIDADES-A-REALIZAR-POR-LOS-PARTICIPANTES-DEL-PLE-mind_maps
martes, 2 de septiembre de 2014
Actividades a realizar en el PLE
A continuación se presentan las actividades a realizar por los participantes del PLE:
https://www.examtime.com/p/1233567-ACTIVIDADES-A-REALIZAR-POR-LOS-PARTICIPANTES-DEL-PLE-mind_maps
lunes, 1 de septiembre de 2014
Uso y actualización del PLE
- El PLE debe usarse responsablemente, debe buscarse la interacción con los grupos de personas que se interesen en el tema de la legislación financiera.
- Debe tenerse en cuenta que las diferentes herramientas que la web dispone se encuentran a nuestro servicio y pueden enriquecer los procesos de aprendizaje.
- Debe reconocerse los avances tecnológicos y aprovechar sus beneficios para la actualización continua de nuestro PLE.
- Debemos convertirnos en expertos al momento de utilizar todas las herramientas tecnológicas de comunicación e interacción y recursos, en función del cumplimiento de los objetivos de aprendizaje que se planteen.
Recordemos que los PLE como acompañamiento al proceso de aprendizaje, permiten que sea más dinámico, más ágil, más autentico, permiten la formación de redes de aprendizaje para fortalecer y construir nuevo conocimiento.
Herramientas
Scoop.ithttp://www.scoop.it/t/legislacion-financiera
Slideshare 
Twitter
Facebook
Redes de interacción
Esta red social la utilizo básicamente para estar informada, tengo la posibilidad de tener acceso a noticias de actualidad porque soy seguidora de los principales diarios locales y nacionales y también de grupos o contactos a quienes les interesan temas como el de la Legislación financiera. Cada vez que hay artículos relacionados con estos temas los comparto inmediatamente. Los estudiantes comparten información sobre el tema, lo que hace posible que se genere el debate y estén interactuando constantemente.
https://www.facebook.com/groups/1584216705138828/
Básicamente el uso es para cometar u opinar sobre determinadas situaciones cotidianas que surgen y sobre la actualidad financiera del país y del mundo. También comparto o retuiteo información sobre el área de estudio, publicada por los estudiantes o Docentes.
https://twitter.com/sil_Velasco
Edmodo
Permite la comunicación permanente con una red de docentes y estudiantes interesados en producir y consumir información sobre la legislación financiera.
https://www.edmodo.com/home#/group?id=9294571
Reddolac
Es una Red de Docentes de Latino América, interesados por diferentes temas, se invita a los Docentes del área de interés a debatir y compartir diferentes temas que fortalecen y enriquecen el conocimiento.
http://www.reddolac.org/profile/DoraVelasco
Skipe
Mi cuenta en Skype la utilizo para permanecer en contacto con estudiantes y poder brindarles acompañamiento en cualquier momento en el que este conectado y disponible para este propósito. De la misma manera con los docentes de la Escuela de Ciencias Administrativas.
dora.Silvana
Presentación
A continuación se deja dispuesta la presentación sobre la forma como debe ser el acompañamiento del e-mediador en AVA, mediante el uso de un PLE.
Recomendaciòn consulta y uso del PLE
El presente blogg es un eje articulador del PLE, da la posibilidad de consulta de las diferentes herramientas y recursos que apoyan el proceso de aprendizaje, este espacio se ha diseñado con el objetivo de apropiación y construcción de conocimiento para el área de la Legislación financiera.
Todo ello, haciendo uso de las diferentes herramientas y recursos dispuestas para un mejor proceso de aprendizaje individual y en las redes de aprendizaje colaborativo.
Todo ello, haciendo uso de las diferentes herramientas y recursos dispuestas para un mejor proceso de aprendizaje individual y en las redes de aprendizaje colaborativo.
- Es importante recordar que en este PLE, nuestra participación se realizara consciente y responsablemente de acuerdo a las temáticas propuestas.
- Las personas que hacen parte o que interactúan a través de los recursos de este blogg, tendremos en cuenta que en la medida que consumamos o utilicemos la información dispuesta, somos responsables de la producción de calidad de nueva información.
- La participación debe realizarse consciente y responsablemente. Recordemos que la información queda dispuesta la publico.
Pueden dar click en cada una de las entradas, en ellas encontraran los enlaces que conducen a información y documentos publicados para el curso en diferentes redes sociales, a las que propone ingresar y presentar su punto de vista, experiencia, aportes, todos ellos fundamentados, dado que enriquecerán el proceso de aprendizaje de todos los interesados.
Generalidades del PLE
Tema del PLE: Legislación financiera
La legislación financiera se fundamenta
en conceptos de aplicación universal, cada estado, a partir de los preceptos
constitucionales, debe crear su adecuado cuerpo legislativo en concordancia con
sus propias necesidades contextuales, igualmente la determinación de los
organismos e instituciones que se ocupen del diseño y aplicación de las normas
para regular las relaciones en materia de actividades financieras, entendiéndolas
como: “la captación de depósitos, a la vista o a término de asociados o de
terceros para colocarlos nuevamente a través de préstamos, descuentos,
anticipos u otras operaciones activas de crédito y, en general, el aprovechamiento
o inversión de los recursos captados de los asociados o de terceros” (Art 3 9
ley 454 de 1998), Es decir, el conjunto de operaciones que se efectúan en el
Mercado de oferentes y demandantes de Recursos Financieros, incluyendo aquellas
operaciones que intervienen en la formación del Mercado de Dinero y de
capitales.
Propósito del PLE:
- Proporcionar herramientas y recursos gratuitos que fortalezcan el aprendizaje en el área de la Legislación Financiera.
- Brindar un espacio en el que Docentes y estudiantes, afiancen su proceso de aprendizaje y a partir su experiencia académica y laborar, generen nuevo conocimiento.
- Generar una participación activa entre consumidores y productores de la información en el área.
- Posibilitar que el estudiante conozca y cuente con suficientes herramientas para aplicar la normatividad financiera vigente en el país, en los procesos necesarios en que deba incurrir en el sector financiero colombiano, mediante la apropiación de conceptos, análisis y aplicación de la legislación a situaciones actuales.
Además de brindar espacios
personales, los PLE requieren de un contexto social para por medio de él, compartir conocimiento y construir en red un
aprendizaje significativo entre todas aquellas personas que se interesan en
temas en común.
Este aprendizaje
colaborativo, se da gracias a las tecnologías de la información y la
comunicación, tecnología que hace posible la interacción sin hora y lugar y que
brinda muchas posibilidades de cambios y mejoras en la construcción y expansión
del conocimiento.
Por lo tanto estos entornos personales de
aprendizaje, incluyen el aprendizaje individual, las relaciones que se
establecen al momento de interactuar, investigar y compartir información y las
conexiones entre todos aquellos que le brindan información o que toma como
referencia para la construcción de su aprendizaje
Un PLE es un enfoque de aprendizaje no formal, es un elemento muy personal, sus características, sus contenidos, sus herramientas responden a los conocimientos y alcances de la persona que lo administra, los participantes efectivamente orientados estarán en capacidad de construir y orientar sus conocimientos, competencias y habilidades que le pueda facilitar el auto-aprendizaje.
Es necesario identificar y definir los roles de quienes intervienen en el PLE, en nuestro caso interactúan Docentes y estudiantes del área Legislación financiera. De esta manera se logran la construcción de conocimiento y una mayor información de calidad al alcance de los interesados.
Todas las herramientas y recursos dispuestas en la web, son útiles al momento de la construcción de conocimiento, la tecnología apoya este proceso toda vez que se ha convertido en elemento indispensable de la autoformación. A través de la tecnología es posible la interacción en las redes sociales, las que fortalecen el proceso de aprendizaje y enriquece la información que se comparte en un PLE.
Algunos PLE afines a nuestro tema de estudio, que aportan al debate y profundización de la Legislación financiera, son los siguientes:
Algunos PLE afines a nuestro tema de estudio, que aportan al debate y profundización de la Legislación financiera, son los siguientes:
Legislación financiera
Aula 27 legislación económica y financiera
Centro de estudios en derecho de la empresa y de los negocios:
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